馆藏教育教学期刊资料索引：英语202503
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2025年05月15日
| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | 基于大问题的单元整体教学策略探究 ——兼论如何用好人教版初中英语新教材单元开篇页 | 衡很亨 张理英 | 中小学外语教学 | 3 | 1 |
| 初中英语 | 新旧人教版初中英语教材中华文化呈现比较研究 ——以七年级上册教材为例 | 俞佳杰 俞燕明 | 中小学外语教学 | 3 | 25 |
| 初中英语 | 基于自我调节学习理论的初中英语读写结合教学实践 | 陈煊 高程申 | 中小学外语教学 | 3 | 31 |
| 初中英语 | 提升学生思维品质的初中英语深度阅读教学实践研究 | 彭杰 | 中小学外语教学 | 3 | 54 |
| 初中英语 | 希沃白板在初中英语对话听力教学中的应用 | 刘露 | 中学生英语 | 3 | 9 |
| 初中英语 | 基于知识迁移运用视角下初中英语单元作业设计研究 | 齐婷婷 | 中学生英语 | 3 | 13 |
| 初中英语 | 单元整体教学在初中英语阅读教学中的应用 | 王成荣 | 中学生英语 | 3 | 17 |
| 初中英语 | “教—学—评”一体化视域下的初中英语读写整合教学实践研究 | 把发梅 | 中学生英语 | 3 | 23 |
| 初中英语 | 教学评一体化理念下初中英语写作教学分析 | 高清燕 | 中学生英语 | 3 | 25 |
| 初中英语 | 深度学习视角下的初中英语阅读教学策略 | 相颖 | 中学生英语 | 3 | 33 |
| 初中英语 | 新课标下语境理论在初中英语阅读教学中的运用 | 迟伟妮 | 中学生英语 | 3 | 39 |
| 初中英语 | 新课标下初中英语单元整体教学的有效教学设计策略 | 冯华 | 中学生英语 | 3 | 41 |
| 初中英语 | 主题意义视角下初中英语单元整体教学探究 | 刘强 | 中学生英语 | 3 | 43 |
| 初中英语 | 情境教学法在初中英语阅读教学中的运用探究 | 孙吉超 刘华 | 中学生英语 | 3 | 45 |
| 初中英语 | 教—学—评一体化背景下初中英语写作教学实践研究 | 杨娜 | 中学生英语 | 3 | 47 |
| 初中英语 | 初中英语大单元教学的实践探究 | 郭淑青 孙惠慧 | 中学生英语 | 3 | 51 |
| 初中英语 | 思维导图在初中英语教学中的应用探微 | 贾慧 | 中学生英语 | 3 | 53 |
| 初中英语 | 任务型阅读法在初中英语阅读中的应用探讨 | 史丽丽 | 中学生英语 | 3 | 57 |
| 初中英语 | 初中英语口语教学中情境学习的应用探究 | 洪颖钘 | 中学生英语 | 3 | 65 |
| 初中英语 | 情感教育在初中英语阅读教学中的渗透 | 王耘 | 中学生英语 | 3 | 89 |
| 初中英语 | 核心素养视野下初中英语阅读理解解题技巧探讨 | 张洪霞 | 中学生英语 | 3 | 97 |
| 初中英语 | 提升初中英语阅读理解能力的教学方法与实践分析 | 张涛 | 中学生英语 | 3 | 99 |
| 初中英语 | 语言与思维共舞：初中英语阅读中的批判性思维引导 | 郑翠娟 | 中学生英语 | 3 | 101 |
| 初中英语 | 指向思维品质培养的初中英语课外阅读教学实践 | 车红 | 中学生英语 | 3 | 105 |
| 初中英语 | 基于核心素养背景的初中英语单元作业优化设计研究 | 林志语 | 中学生英语 | 3 | 109 |
| 初中英语 | 思维可视化融入初中英语阅读教学的有效路径探讨 | 马转玲 | 中学生英语 | 3 | 111 |
| 初中英语 | 核心素养导向下的初中英语阅读教学探究 | 韩圆圆 | 中学生英语 | 3 | 123 |
| 初中英语 | 英语跨学科主题学习在初中教学中的构建与实施 ——以人教版九年级Unit 2为例 | 卢伟宏 | 中学生英语 | 3 | 125 |
| 初中英语 | 大单元视域下初中英语口语作业递进式设计的策略 | 张金花 王敏 | 中学生英语 | 3 | 129 |
| 初中英语 | 发展学生思维能力，提高初中英语教学效果 | 张倩 | 中学生英语 | 3 | 131 |
| 初中英语 | 基于文化意识培养的初中英语阅读教学实践 | 张学海 | 中学生英语 | 3 | 133 |
| 初中英语 | 指向探究能力的初中英语阅读问题式教学模式构建 | 顾戌雅 | 中学生英语 | 3 | 135 |
| 初中英语 | 新课标视域下初中英语大单元教学评一体化教学模式构建 | 洪雅慧 | 中学生英语 | 3 | 137 |
| 初中英语 | 优化初中英语教学的方法与策略探析 | 李霞 | 中学生英语 | 3 | 141 |
| 初中英语 | 探讨初中英语教学中听说读写的关系 | 徐新换 | 中学生英语 | 3 | 147 |
| 初中英语 | “双减”背景下初中英语课后服务课程开发 ——以“小小演说家”为例 | 贡伟浩 黄晓燕 | 中学生英语 | 3 | 151 |
| 初中英语 | 注重文化渗透，激活英语课堂 ——谈初中英语课堂教学方式变革策略 | 刘娴慧 | 中学生英语 | 3 | 155 |
| 初中英语 | 分层教学在初中英语写作课堂中的实施 | 张静 | 中学生英语 | 3 | 161 |
| 初中英语 | 初中英语课堂中的文化教学与学生全球意识的培养 | 李慧茹 | 中学生英语 | 3 | 165 |
| 初中英语 | 基于数字化的初中英语高效课堂的构建对策 | 张晓娟 | 中学生英语 | 3 | 167 |
| 高中英语 | 如何利用思维可视化工具促进高中英文小说阅读理解 | 张媛媛 | 中小学外语教学 | 3 | 14 |
| 高中英语 | 高中英语跨学科主题学习的关键问题和实践路径 ——以印象派绘画英文鉴赏课为例 | 江凌云 | 中小学外语教学 | 3 | 36 |
| 高中英语 | 高考英语阅读理解概括能力的考查及应对策略 | 张运桥 | 中小学外语教学 | 3 | 60 |
| 高中英语 | 高中英语单元整体教学中阅读教学策略初探 | 焦红霞 | 中学生英语 | 3 | 3 |
| 高中英语 | 项目式学习在高中英语写作训练中的应用 | 包克凤 左瑜 | 中学生英语 | 3 | 5 |
| 高中英语 | 深度学习视角下高中英语单元作业设计 | 汪艳娟 | 中学生英语 | 3 | 15 |
| 高中英语 | 中华优秀传统文化融入高中英语教学的实践策略 | 林模珍 | 中学生英语 | 3 | 21 |
| 高中英语 | 基于深度学习的高中英语单元整体教学研究 | 郭爱荣 | 中学生英语 | 3 | 27 |
| 高中英语 | 浅析产出导向法在高中英语听力教学中的应用 | 俞玉萍 | 中学生英语 | 3 | 35 |
| 高中英语 | 核心素养视角下的高中英语读写教学策略探究 | 张笑雨 | 中学生英语 | 3 | 37 |
| 高中英语 | 探究式教学方法在高中英语教学中的实施分析 | 范美娟 | 中学生英语 | 3 | 49 |
| 高中英语 | 基于图式理论的高中英语听说教学模式分析 ——以必修二Unit 5 Listening and Talking版块为例 | 李舒 | 中学生英语 | 3 | 55 |
| 高中英语 | 基于主题语境下培养学生思维品质的高中英语阅读教学实践研究 | 段玮玮 | 中学生英语 | 3 | 61 |
| 高中英语 | 高中英语读后续写教学的策略及方法研究 | 金梅 | 中学生英语 | 3 | 69 |
| 高中英语 | 新高考背景下的高中英语大单元背景下的教学设计及应用研究 | 李芳芳 | 中学生英语 | 3 | 71 |
| 高中英语 | 新高考背景下高中英语写作教学的探索与实践 | 李松 | 中学生英语 | 3 | 73 |
| 高中英语 | 寻求突破高中英语阅读理解障碍的教学技巧 | 王广俊 | 中学生英语 | 3 | 87 |
| 高中英语 | 核心素养背景下英语课对高中生文化意识的培养初探 | 夏文丽 | 中学生英语 | 3 | 93 |
| 高中英语 | 指向思维与语言共发展的高中英语写作教学策略分析 | 杨小梅 | 中学生英语 | 3 | 95 |
| 高中英语 | “师生合作评价”在高中英语写作教学中的应用 | 朱明 | 中学生英语 | 3 | 103 |
| 高中英语 | 学科核心素养下的高中英语“以读促写”教学模式探讨 | 崔妮娜 | 中学生英语 | 3 | 107 |
| 高中英语 | 高考英语改革对高中英语教学过程的反拨效应研究 | 孙景明 | 中学生英语 | 3 | 113 |
| 高中英语 | 分层教学法在高中英语教学中的应用探究 | 王红红 | 中学生英语 | 3 | 115 |
| 高中英语 | 高中英语教材中德育素材的开发与运用 | 王宏 | 中学生英语 | 3 | 117 |
| 高中英语 | 课程思政视域下的高中英语教学研究 ——以人教版高中英语必修三Unit 1 Festivals and Celebrations为例 | 张满仓 | 中学生英语 | 3 | 119 |
| 高中英语 | 核心素养指导下的高中英语阅读与思政教育有效融合的策略 | 陈婷 | 中学生英语 | 3 | 121 |
| 高中英语 | 基于德育渗透的高中英语校本课程组织分析 | 王芳 | 中学生英语 | 3 | 127 |
| 高中英语 | 基于多模态理论的高中英语阅读教学策略 | 刘延玲 | 中学生英语 | 3 | 143 |
| 高中英语 | 基于深度学习理念的高中英语阅读教学策略探析 | 骆亚萍 | 中学生英语 | 3 | 145 |
| 高中英语 | 基于英语词源教学法培养高中生文化自信的探索 | 周静 | 中学生英语 | 3 | 149 |
| 高中英语 | 激励机制在高中英语课堂教学中的实践探讨 | 马中原 | 中学生英语 | 3 | 157 |
| 高中英语 | 高中英语“教学评一体化”课堂教学模式探究 | 刘雯雯 | 中学生英语 | 3 | 159 |
| 高中英语 | 核心素养视域下高中英语智慧课堂的构建策略 | 张丽琴 | 中学生英语 | 3 | 163 |
| 英语综合 | 借助主位推进模式提高英语写作逻辑的实践 | 陈茜 | 中小学外语教学 | 3 | 8 |
| 英语综合 | 中学英语教师有效开设公开课的策略 | 曹恋 | 中小学外语教学 | 3 | 20 |
| 英语综合 | 基于“教一学一评”一致性的读写课策略探究 | 刘佩培 | 中小学外语教学 | 3 | 43 |
| 英语综合 | 通过挖掘矛盾冲突构建故事情节的读后续写策略 | 连世华 | 中小学外语教学 | 3 | 49 |
| 英语综合 | 核心素养背景下数字化赋能英语听说教学评一体化的策略和实践 | 范贤凯 李扑仙 | 中学生英语 | 3 | 63 |
| 英语综合 | 基于新课标的初高中英语阅读教学衔接策略研究 | 吴晖 | 中学生英语 | 3 | 91 |
| 英语综合 | 基于支架式教学理论的英语读后续写教学策略研究 —以A Mother's Day Surprise一课为例 | 周嘉慧 | 中学生英语 | 3 | 139 |
| 英语综合 | 核心素养视角下英语课堂任务型教学策略探究 | 都霞 | 中学生英语 | 3 | 153 |